Финансовая культура для детей

Что такое финансовая грамотность?
Роль родителей в воспитании полезных финансовых привычек
Как говорить о деньгах с подростком?
О чём важно предупреждать детей?


Основные понятия

Финансовая грамотность

Это знания, необходимые человеку для эффективного управления своими финансовыми ресурсами

Она включает понимание основ экономики, принципов инвестирования, страхования, кредитования и налогов, умение составлять бюджет, планировать расходы и сбережения, оценивать риски и выбирать финансовые инструменты




Финансовая осознанность

Это состояние осознания своих финансовых целей, возможностей и ограничений.

Человек, обладающий финансовой осознанностью, понимает своё текущее финансовое положение, ставит перед собой чёткие цели и регулярно отслеживает прогресс в их достижении. Финансовая осознанность позволяет избежать необдуманных решений и сосредоточиться на долгосрочных интересах

Финансовая культура

Это совокупность привычек, установок и поведения, связанных с управлением деньгами.

Это не только знание финансовых инструментов, но и умение пользоваться полученными знаниями, способность контролировать импульсивные покупки, избегать долгов и стремиться к финансовой независимости.

Финансовая культура формируется под влиянием воспитания, образования и личного опыта

Финансово культурный человек умеет:

  • Распознавать финансовое мошенничество

  • Избегать закредитованности

  • Своевременно оплачивать налоги

  • Вести учёт расходов и доходов

  • Оценивать финансовые риски

  • Пользоваться финансовыми услугами

  • Формировать финансовый резерв

  • Планировать жизнь до пенсии

  • Формировать долгосрочные сбережения

  • Разбираться в финансовых инструментах

Роль родителей в воспитании полезных финансовых привычек у детей

Детство является важнейшим периодом, когда формируются базовые представления о деньгах, потреблении и управлении ресурсами


Дети воспринимают мир через наблюдения и опыт. Их взгляды на деньги формируются под влиянием окружающих взрослых


Родители служат главным примером для подражания, поэтому именно они играют решающую роль в развитии здоровых финансовых привычек



Как говорить о финансах с дошколятами?

Ребёнок в дошкольном возрасте способен:


  • Понять природу денег, их назначение и источник их появления

  • Различать номинал денежных знаков, находить признаки настоящих

  • Осуществлять простой счёт денег

  • Понять суть процесса накопления на минимальном сроке и на визуально понятных примерах (копилка)

Как донести до ребёнка информацию:


  • сыграть в «магазин»

  • сделать проект (лепбук)

  • беседа, чтение, раскраски

  • мультфильмы

Что способен понять о деньгах ребёнок начальной школы?

В возрасте 7-11 лет ребёнок может:


  • Самостоятельно принимать решение о том, как потратить карманные деньги, и обосновать это решение

  • Может сравнивать цены перед покупкой и умеет экономить

  • Может совершать накопления в среднесрочном периоде от 1 до 3 месяцев


Как и почему важно говорить о деньгах с подростком?

Расскажите:


  • о финансовой ситуации в семье

  • что такое семейный бюджет

  • откуда пополняется семейный бюджет, чем ограничен

  • какие расходы обязательные и первоочередные и почему

Подросток способен понять ценность образования, провести анализ и оценить влияние образования на будущую личную стоимость как профессионала, способен соотнести выгоды от сиюминутного приобретения и переплаты по кредиту, проявляет интерес к возможностям самостоятельного заработка, понимает суть налогообложения


Также подросток способен планировать в среднесрочной перспективе от 6 до 18 месяцев, может осуществлять накопления и инвестиции для движения к поставленным финансовым целям с помощью родителей

По каким критериям проверяется каждая поставленная цель?

  • Качество, серьёзность, цельность, связь с будущей профессией

  • Конкретность, измеримость, достижимость, уместность/экологичность, определённость по времени достижения

  • Насколько она устраивает родителей, соотносится с их мировоззрением с целями подростка

Первые деньги


Основные условия работы


  • Работать в России официально можно с 14 лет с разрешения родителей и органа опеки

  • Работа не должна мешать учёбе и вредить здоровью



Подросткам в возрасте 16 лет согласие родителей и органа опеки для заключения трудового договора не требуется

Родителям стоит внимательно следить за процессом трудоустройства своего ребёнка, интересоваться результатами собеседований и поддерживать его советами и рекомендациями!


Часто встречаются ситуации, когда работодатели обманывают молодых работников ради собственной выгоды. Они обещают хорошую зарплату и хорошие условия работы, предлагают подписать гражданско-правовой договор, обещают выплатить деньги позже. Однако потом отказываются выплачивать заработанное. Некоторые особенно недобросовестные работодатели даже вовсе не заключают письменных договоров, надеясь таким образом избежать ответственности.

О чём важно предупреждать детей? Мошенничество

В последнее время участились случаи, когда мошенники предлагают подросткам:


  1. Открыть электронный кошелёк и участвовать в переводах денег другим людям

  2. Лёгкий и быстрый заработок с помощью виртуальной валюты

  3. Участвовать в розыгрышах призов с оплатой по карте стоимостью 1 рубль

  4. Играть в онлайн-играх с оплатой реальными деньгами

  • Для каждого ресурса придумайте отдельный сложный пароль. Защитите аккаунт двухфакторной аутентификацией (вход по коду из смс)

  • Если знакомый прислал ссылку или просит денег, сначала убедитесь, что это именно он

  • Будьте осторожнее с покупками в соцсетях, участием в конкурсах и других мероприятиях, связанных с платежами

  • Не добавляйте в друзья случайных людей

  • Максимально закройте профиль. Сделайте стену, личные сообщения и другие разделы доступными только для друзей

  • Не стоит выбирать для аватара слишком похожее фото: мошенники пользуются ими для объявлений о сборе средств для «попавших в беду»

  • Не размещайте конфиденциальную информацию

Подходящие продукты от Россельхозбанка

Кредиты
Карты
Меню
Сбережения
Ипотека